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  CHE COSA SONO LE EMOZIONI? Le emozioni, come la rabbia, la tristezza o la gioia, sono l'insieme delle risposte del nostro corpo e della nostra mente di fronte a situazioni esterne o a stimoli interni, come pensieri o ricordi. Quando proviamo un'emozione, per esempio la paura, avvertiamo una sensazione interna (una sorta di blocco) legata a un cambiamento fisiologico (tremore, sudorazione) che influenza il nostro stato mentale. Le componenti delle emozioni Le emozioni sono costituite da diverse componenti, connesse tra di loro. Consideriamo per esempio l'emozione della gioia; quando siamo felici intervengono: • la componente fisiologica , cioè i cambiamenti che si attivano nel nostro sistema nervoso. Il sistema nervoso centrale comanda i muscoli per farci sorridere, il sistema nervoso autonomo mette in moto i comportamenti involontari come un grido di felicità, e il sistema endocrino rilascia la serotonina, l'ormone del buonumore; • la componente cognitiva , cioè la co...

                 Das Experiment (2001) Das Experiment , diretto da Oliver Hirschbiegel, è un film tedesco ispirato al famoso esperimento carcerario di Stanford . La storia racconta di un gruppo di uomini che accettano di partecipare a un esperimento psicologico in cambio di denaro. L’esperimento prevede che alcuni partecipanti facciano le guardie , mentre altri assumano il ruolo di prigionieri , all’interno di una finta prigione. All’inizio tutto sembra sotto controllo e le regole sono chiare: non deve esserci violenza fisica. Tuttavia, con il passare dei giorni, le guardie iniziano ad abusare del loro potere, diventando sempre più autoritarie e crudeli. I prigionieri, invece, subiscono umiliazioni e perdono progressivamente la propria dignità e identità. Il protagonista, Tarek Fahd, è un giornalista che partecipa all’esperimento come prigioniero per scrivere un articolo. Grazie al suo spirito critico, cerca di opporsi alle ingiustizie, ...

    “ L’influenza degli assunti di base “ Nel brano Bion riflette sul significato e sulle finalità della  terapia di gruppo , distinguendo due livelli: da un lato la cura di più individui riuniti insieme, dall’altro il tentativo di sviluppare nel gruppo forze capaci di favorire la cooperazione e un buon funzionamento collettivo. Mentre nella terapia individuale i disturbi nevrotici sono spiegati come problemi del singolo, nella terapia di gruppo essi devono essere compresi come  problemi del gruppo stesso . Il lavoro terapeutico consiste quindi nel far acquisire ai partecipanti consapevolezza dei fattori emotivi che influenzano lo spirito e il comportamento del gruppo. Bion distingue tra il  gruppo di lavoro , orientato razionalmente al raggiungimento di un obiettivo, e i  gruppi dominati dagli “assunti di base” , cioè modalità di funzionamento emotive inconsce che interferiscono con il compito. Questi assunti di base sono tre: dipendenza , accoppiamento , ...

CHE COS'È UN GRUPPO Gli esseri umani hanno un carattere sociale e formano spontaneamente dei gruppi . Il gruppo è un insieme di persone che interagiscono tra di loro e che si influenzano a vicenda. È un insieme dinamico , perché si trasforma, e possiede caratteristiche e regole proprie, che lo differenziano dagli altri gruppi e che sono diverse dalle caratteristiche dei suoi singoli membri. I gruppi possono essere classificati in: • primari , come la famiglia; sono caratterizzati da legami affettivi tra i membri e forniscono sicurezza; • secondari , come il gruppo classe; sono più grandi dei gruppi primari e comprendono membri che hanno in comune   obiettivi precisi. I gruppi possono anche essere: • informali , quando si formano spontaneamente , come il gruppo di amici; • formali , quando comprendono membri che hanno compiti e ruoli precisi e condividono un obiettivo , come un gruppo di lavoro. LA PSICOLOGIA SOCIALE La psicologia sociale è la disciplina che si occ...

IL NEOCOMPORTAMENTISMO  Anche il neocomportamentismo si è occupato dell'apprendimento, soprattutto grazie agli esperimenti di Edward Chace Tolman (1886-1959). L'apprendimento latente Il primo esperimento di Tolman coinvolse tre gruppi di topi che dovevano uscire da un labirinto. Il primo gruppo non trovava mai del cibo una volta uscito e non migliorò le sue prestazioni; il secondo gruppo trovava sempre del cibo e imparò rapidamente a uscire; il terzo trovò il cibo solo a partire dall'undicesimo giorno e mostrò di imparare rapidamente solo una volta ricevuta la ricompensa. Tolman formulò dunque il concetto di apprendimento latente. Tutti i topi imparavano a uscire dal labirinto, ma solo quelli che avevano come obiettivo il cibo mettevano in atto il loro apprendimento. Alla base dell'apprendimento vi è pertanto la motivazione, cioè la spinta a mettere in atto un comportamento appreso. L'apprendimento intenzionale Nel secondo esperimento di Tolman un gruppo di topi era...

  L' apprendimento Introduzione dell’apprendimento L'apprendimento è la capacità della nostra mente di acquisire o modificare conoscenze , comportamenti o abilità . La psicologia ha condotto numerosi esperimenti e formulato diverse teorie per comprenderne e spiegarne i meccanismi. Pavolv e il riflesso condizionato Le prime ricerche sull'apprendimento si ebbero agli i nizi del Novecento grazie agli esperimenti con i cani del fisiologo russo Ivan Pavlov (1849-1936). Egli dapprima osservò che la salivazione del cane era una risposta automatica all'odore e alla vista del cibo : il cane reagiva con un riflesso incondizionato, cioè automatico, non controllabile come la salivazione, a uno stimolo incondizionato, cioè l'odore e la vista del cibo.  Pavlov provò allora ad associare al cibo uno stimolo neutro , il suono del campanello , attivando un condizionamento. Notò quindi che dopo una serie di ripetizioni il cane aumentava la salivazione al suono del campanello anc...